Page 48 - ОГЛАВЛЕНИЕ:

48

обсуждаются в [145, 149, 204]. Показано, что эффективность обучения
определяется знаниями учащихся на разных стадиях обучающего процесса.
Занятия на компьютерах [263] приводят к значительным умственным,
зрительным и психоэмоциональным нагрузкам. При этом неблагоприятное
воздействие на организм обучающегося обнаруживается лишь у части
обследованных (от 15% до 70% по оценкам разных авторов [213, 267, 282]).
В [263] выявлены факторы, обуславливающие возникновение нервно-
эмоциональной напряженности у студентов при работе с персональной ЭВМ,
а в [267] исследуется вопрос приобретения практических навыков у
обучающихся разных возрастных категорий. Авторами подчеркивается, что
постижение компьютерной техники доступно в любом возрасте, однако каждый
возраст имеет свои педагогические и психологические особенности. Для их
полноценного учета необходимы серьезные поиски путей оптимизации
учебных программ, их компонентов, а также дальнейшая разработка и
совершенствование дидактических средств [27, 28].
Часть публикаций посвящена проблеме гигиенической регламентации
занятий с применением компьютеров [262, 293]. Ее необходимость заключается
в профилактике негативного воздействия, которое оказывает ПЭВМ на
организм обучающихся.

1.2. Автоматизация технологических процессов
производственной ветеринарии

Исследования, связанные с привлечением систем автоматизации к
практической деятельности врача ветеринарной медицины, отражены в табл.
1.2. Они сгруппированы здесь по изучаемым вопросам и рассматриваемым
тематикам. Наиболее представительны группы, посвященные использованию
систем автоматизации в обработке ветеринарно-медицинской информации,
применению автоматизированных информационных систем в повседневной
работе практикующего врача, а также привлечению ПЭВМ для профилактики,
диагностики, лечения и оздоровления животных. Не менее представительны
группы, где получили развитие системы автоматизированной поддержки
профессионального уровня врача-производственника, а также системы,
полностью или частично автоматизирующие рабочие места ветеринарных
специалистов. Меньше всего внимания уделяется системам автоматизации
моделирования и прогнозирования.

Рассмотрим более детально выполненные исследования.

Таблица 1.2
Список публикаций, связанных с автоматизацией технологических
процессов производственной ветеринарии
Тематика Номер публикации
в списке литературы
Системы автоматизированной обработки и 392-411, 458-503,