Научная работа

Научно-исследовательская работа кафедры

Тема научных исследований: создание интегративной дидактической среды как средства повышения качества изучения языковых дисциплин в вузе в контексте инновационного образования.
Создание многоаспектной и цельной дидактической среды, способствующей устойчивому развитию личностных и профессиональных качеств, интеллектуальных умений, профессионально значимых свойств всех участников образовательного процесса, помогает существенно изменить не только организацию образования, но и сделать инновационным содержательное наполнение преподаваемых дисциплин.
Этап 5. Широкое применение мотивирующих факторов контроля знаний. Использование методов интенсивной педагогики с учетом личностных характеристик обучаемых. 

Обучение иностранному языку в условиях модернизации образования, развития диалога цивилизаций и глобализации функционирования профессий проходит при необходимости переосмысления вызовов, постановки актуальных целей и быстрого реагирования при решении задач. Сегодня процесс овладения иноязычной деятельностью трансформируется в комплексную завершенность, включающую лингвистическую, профессиональную, культурологическую составляющую плюс компонент использования новых и новейших информационных технологий.
Практическое использование иностранного языка в комплексном решении учебных задач и реальном контексте будущей профессиональной деятельности – настойчивое и безотлагательное требование сегодняшнего дня. Программы изучения иностранного языка в рамках получения высшего профессионального образования требуют устойчивой координации их взаимодействия с программами изучения профильных дисциплин. Такая координация способствует более объемному моделированию реалий профессиональной деятельности. Быстро изменяющиеся социальные и профессиональные условия, требования, предъявляемые к специалисту на рабочем месте, требуют динамики, гибкости, профессиональной компетентности от преподавателей иностранного языка
Цель работы:
Целью исследования является формирование в образовательном процессе дидактического пространства, способствующего развитию иноязычных коммуникативных, социально-личностных и профессиональных компетенций студентов с учетом междисциплинарных связей, при поддержке современной технологической среды и модели сочетания традиционных и инновационных образовательных технологий.
Объект исследования: процесс формирования коммуникативных, социально-личностных и профессионально значимых компетенций при изучении лингвистических дисциплин «Иностранный язык (английский, немецкий, французский)», «Латинский язык», «Латинский язык и основы терминологии», «Белорусский язык (профессиональная лексика)», «Русский язык как иностранный» студентами факультета ветеринарной медицины и биотехнологического факультета стационарной и заочной форм обучения, а также магистрантами и соискателями в условиях кафедры иностранных языков УО ВГАВМ.
Предмет исследования: эффективная организация процесса обучения, определение оптимального объема содержания учебно-методического материала в зависимости от этапа обучения. Обоснование основных дидактических принципов, постепенное формирование интегративной дидактической среды в целях развития иноязычных коммуникативных, социально-личностных и профессиональных компетенций студентов первого и второго этапов получения высшего образования и соискателей посредством сочетания традиционных и инновационных технологий обучения в ходе реализации программных требований.
Для достижения поставленной цели нами были выдвинуты следующие задачи:
1. Выделить основные принципы поэтапного развития иноязычных коммуникативных, социально-личностных и профессиональных компетенций обучаемых. 
2. Исследовать психолого-педагогические условия и факторы оптимизации учебного процесса при использовании различных образовательных технологий, новых и новейших коммуникационных технологий, разработанных на основе базовых принципов традиционного обучения при изучении лингвистических дисциплин; определить критерии повышения эффективности обучения в условиях компетентностного подхода в подготовке выпускников, индивидуализации, интенсификации и оптимизации обучения.
3. Изучить профессионально-коммуникативные и социально-личностные потребности обучающихся в профильном учреждении высшего образования, с целью развития практических иноязычных коммуникативных умений, их личностных качеств, интеллектуальных способностей, навыков самостоятельного приобретения знаний при подготовке к будущей профессиональной деятельности.
4. Разработать и апробировать педагогические материалы и инструменты, формирующие современную дидактическую среду, на основе анализа форм, методов и образовательных технологий, используемых для достижения целей и решения задач, поставленных в рамках учебной дисциплины, междисциплинарных связей, новых и новейших достижений педагогической науки.
5. Внедрять и активно использовать систему менеджмента качества в учебном и научно-исследовательском процессе.
Методы исследования:
 анализ и обобщение научно-методической и педагогической литературы по проблеме исследования;
 аналитический обзор нормативных документов;
 метод опроса (анкетирование, тестирование, интервью, беседа);
 изучение продуктов интеллектуальной деятельности, связанных с изучением белорусского языка, иностранных языков, латинского языка, русского языка как иностранного.
Данные исследования выявили тенденции развития и особенности формирования интегративной дидактической среды, внедрения в учебный процесс новых и новейших образовательных технологий и факторы, влияющие на развитие и совершенствование лингвистической иноязычной компетенции, социальных, личностно-важных компетенций и профессиональной компетенции выпускника. Результаты исследований обсуждались на заседаниях предметно-методических комиссий кафедры иностранных языков, на заседаниях кафедры, на научно-методическом семинаре кафедры, на Совете кафедр социально-гуманитарных дисциплин, на научных конференциях и семинарах, нашли отражение в научных публикациях. Результаты исследований способствуют дальнейшему развитию иноязычной коммуникативной компетенции, социально-личностной и научно-профессиональной компетенции, складывающихся из получаемых знаний, формирующихся умений и навыков, необходимых для адекватного и эффективного общения в различных областях учебной, научной и профессиональной деятельности.

Монографии

1. Півавар, К. С. Беларуская ментальнасць у моўнай прасторы мастацкага тэксту : манаграфія / К.С. Півавар. – Віцебск : ВДУ імя П.М. Машэрава, 2015. – 155 с. (9,01 усл.п.л.)

Учебные пособия

1. Беларуская мова. Прафесійная лексіка. Прыродазнаўства : вучэбны дапаможнік / М. Р. Прыгодзіч [і інш.]. – Мінск : РІВШ, 2015. – 266 с. (16,63 усл.п.л.)

Учебно-методические пособия

1. Английский язык. Демонстрационный опорный конспект : учебно-метоличсекое пособие для студентов 1 курса по специальностям 1-74 03 02 «Ветеринарная медицина», 1-74 03 01 «Зоотехния», 1-74 03 05 «Ветеринарная фармация», 1-74 03 04 «Ветеринарная санитария и экспертиза»/ А. И. Картунова [и др.]. – Витебск : ВГАВМ, 2015. – 24 с. (1,50)
2. Английский язык. Методические указания и контрольные задания для студентов. Комплекс № 2 : учебно-методическое пособие для студентов 2 курса факультета заочного обучения по специальностям 1-74 03 02 «Ветеринарная медицина» и 1-74 03 01 «Зоотехния» / А. И. Картунова [и др.]. – Витебск : ВГАВМ, 2015. – 72 с. (4,50 усл.п.л.)
3. Картунова, А.И. И пусть все получится : учебно-методическое пособие для студентов младших курсов факультета ветеринарной медицины и биотехнологического факультета / А. И. Картунова, Ж. П. Курдеко, И. С. Муртазаев. – Витебск : ВГАВМ, 2015. – 48 с. (3,00 усл.п.л.)
4. Курдеко, Ж.П. Белорусский язык : лексика, стилистика, терминология, культура речи : учебно-методическое пособие для студентов 1 курса факультета ветеринарной медицины и биотехнологического факультета / Ж. П. Курдеко, Ю. В. Баушина. – Витебск : ВГАВМ, 2015. – 64 с. (4,0 усл.п.л.)
5. Рабочая тетрадь по русскому языку : учебно-методические разработки для учащихся подготовительного отделения / А. И. Малько [и др.] ; Белорусская государственная сельскохозяйственная академия, Кафедра русского и белорусского языков. – Ч. 3. – Горки : БГСХ, 2015. – 54 с. (6,51 усл.п.л.)
6. Чернецкая, Г.Э. Сборник тестов по русскому языку как иностранному : учебно-методическое пособие для иностранных студентов / Г.Э. Чернецкая, Т.В. Черняева, А.Т. Юркевич. – Витебск : ВГАВМ, 2015. – 56 с. (3,50 усл.п.л.)

Статьи в журналах, входящих в перечень ВАК

1. Півавар, К. “Не пакідаце ж мовы нашай беларускай…” : Рэпрэзентацыя канцэпту мова ў беларускай літаратуры / К.Півавар // Роднае слова. – 2015. – № 2. – С.56–59.
2. Півавар, К. Рэпрэзентацыя канцэпту радзіма ў мове беларускай літаратуры / К. Півавар // Роднае слова. – 2015. – № 8. – С. 26–30.

Статьи в сборниках

1. Виноградов, И. А. Особенности системы высшего образования Республики Беларусь и системы высшего образования Соединенных Штатов Америки / И. А. Виноградов // Наука – образованию, производству, экономике : материалы XX (67) Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 12–13 марта 2015г.: в 2 т. / Витебский государственный университет им. П.М. Машерова ; редкол. И. М. Прищепа [и др.]. – Витесбк, 2015. – С. 121–122.
2. Картунова, А. И. К вопросу о формировании речевой компетентности будущих специалистов при обучении иностранному языку в магистратуре / А. И. Картунова // Теория и практика преподавания лингвистических лисциплин в вузах негуманитарного профиля : материалы V Международной научно-практической конференции, посвященной 175-летию УО БГСХА и 40-летию кафедры русского и белорусского языков, Горки, 10–11 июня 2015г. / Белорусская государственная сельскохозяйственная академия ; редкол. П. А. Саскевич [и др.]. – Горки, 2015. – С. 84–86.
3. Курдеко, Ж. П. Диалог народов и культур (опыт реализации социокультурного проекта) / Ж. П. Курдеко, Н. Е. Минина, А. Струнченко // Теория и практика преподавания лингвистических лисциплин в вузах негуманитарного профиля : материалы V Международной научно-практической конференции, посвященной 175-летию УО БГСХА и 40-летию кафедры русского и белорусского языков, Горки, 10–11 июня 2015г. / Белорусская государственная сельскохозяйственная академия ; редкол. П. А. Саскевич [и др.]. – Горки, 2015. – С. 98–100.
4. Курдеко, Ж. П. Еще раз о прекрасном / Ж. П. Курдеко, О. А. Леушева // Акадэмічны вянок : паэзія, проза, публіцыстыка, літаратуразнаўства / склад. А. М. Пугач. – Вып. 5. – Горкі : БДСГА, 2015. – С. 93–99.
5. Курдеко, Ж. П. О воспитательной работе с иностранными студентами на подготовительном отделении УО ВГАВМ / Ж. П. Курдеко, Т. В. Черняева // Преемственность и координация в обучении иностранных студентов вузов : материалы II Республиканского научно-методического семинара с международным участием, Минск, 30 января 2015 / Белорусский государственный экономический университет ; редкол. И. Э. Федотова [и др.]. – Минск, 2015. – С. 144–146.
6. Курдеко, Ж.П. Формирование этнокультурной компетентности иностранных студентов средствами мастер-классов по декоративно-прикладному искусству / Ж. П. Курдеко, Т. В. Черняева // Язык и межкультурные коммуникации : материалы V Международной научной конференции, Минск – Вильнюс, 19–23 мая 2015г. / Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танка ; редкол. В. Д. Стариченок [и др.]. – Минск, 2015. – С. 174–176.
7. Курдзека, Ж. П. Асаблівасці словаўтварэння некаторых дыялектных слоў (на матэрыяле рэгіянальнай лексікі Глыбоцкага раёна Віцебскай вобласці) / Ж. П. Курдзека, Л. У. Селібірава // Беларуская мова і літаратура ў славянскім этнакультурным кантэксце : матэрыялы ІІ Рэспубліканскай навукова-практычнай канферэнцыі, Віцебск, 19–20 лістапада 2015г. / Віцебскі дзяржаўны універсітэт імя П. М. Машэрава ; рэдкал. Г. А. Арцямёнак [і інш.]. – Віцебск, 2015. – С. 69–71.
8. Курдзека, Ж. П. Леаніла Чарняўская – жанчына вялікага сэрца / Ж. П. Курдзека, Л. У. Сілібірава // Бацькаўшчына : матэрыялы краязнаўчай канферэнцыі, Горкі, лістапад 2014г. / Беларуская дзяржаўная сельскагаспадарчая акадэмія ; рэдкал. Г. І. Малько [і інш.]. – Горкі, 2015. – С. 118–121.
9. Півавар, К.С. Гасціннасць беларусаў: аб’ектывацыя ў мове і тэксце / К.С. Півавар // Наука – образованию, производству, экономике : материалы ХХ (67) Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 12–13 марта 2015 г. : в 2 т. / Вит. гос. ун-т ; редкол. И.М. Прищепа (гл. ред.) [и др.]. – Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова, 2015. – Т. 1. – С. 150–152.
10. Півавар, К. Крытэрыі вылучэння ключавых канцэптаў у беларускай моўнай прасторы / К. Півавар // Беларуская мова і літаратура ў славянскім этнакультурным кантэксце : матэрыялы II Рэспубліканскай навукова-практычнай канферэнцыі, Віцебск, 19–20 лістапада 2015 г. / Віц. дзярж. ун-т ; рэдкал.: Г.А. Арцямёнак (адк. рэд.) [і інш.] – Віцебск : ВДУ імя П.М. Машэрава, 2015. – С. 118–121.
11. Півавар, К. Памяць пра вайну ў беларускай мастацкай літаратуры: лінгвакультурны аспект / К. Півавар // Віцебшчына ў гады Вялікай Айчыннай вайны : зб. навук. арт. / склад.: А.А. Крыварот [і інш.] ; рэдкал. А. А. Каваленя (гал. рэд.) [і інш.]. – Мінск : Беларуская навука, 2015. – С. 278–283.
12. Чарняева, Т. В. Аб падрыхтоўцы аспірантаў да перакладу з рускай на беларускую мову ветэрынарных тэкстаў / Т. В. Чарняева // Теория и практика преподавания лингвистических лисциплин в вузах негуманитарного профиля : материалы V Международной научно-практической конференции, посвященной 175-летию УО БГСХА и 40-летию кафедры русского и белорусского языков, Горки, 10–11 июня 2015г. / Белорусская государственная сельскохозяйственная академия ; редкол. П. А. Саскевич [и др.]. – Горки, 2015. – С. 203–204.
13. Черняева, Т.В. Средства формирования социокультурной компетентности на занятиях по русскому языку как иностранному / Т. В. Черняева, Ж. П. Курдеко // Наука – образованию, производству, экономике : материалы XX (67) Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 12–13 марта 2015г.: в 2 т. / Витебский государственный университет им. П.М. Машерова ; редкол. И. М. Прищепа [и др.]. – Витесбк, 2015. – С. 111–112.
14. Юркевич, А. Т. Формирование переводческой компетенции у студентов неязыковых вузов / А. Т. Юркевич // Наука – образованию, производству, экономике : материалы XX (67) Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 12–13 марта 2015г.: в 2 т. / Витебский государственный университет им. П.М. Машерова ; редкол. И. М. Прищепа [и др.]. – Витесбк, 2015. – С. 112–114.

Статьи, тезисы с участием студентов

1. Маммедова А. А. Война одна на всех. Туркменистан в Великой Отечественной войне / А. А. Маммедова, А. Т. Юркевич // Молодежь – науке и практике АПК : материалы 100-й Междуна-родной научно-практической конференции, ВГАВМ, г. Витебск, 21–22 мая 2015 г. / Витебская государственная академия ветеринарной медицины. – Витебск, 2015.
2. Кармова Д. Васіль Быкаў. Шлях, вызначаны лёсам / Д. Кармова, Ж. П. Курдеко // Молодежь – науке и практике АПК : материалы 100-й Международной научно-практической конференции, ВГАВМ, г. Витебск, 21–22 мая 2015 г. / Витебская государственная академия ветеринарной медицины. – Витебск, 2015.
3. Скродер, М. А. Вклад Генриха VIII Тюдора и Елизаветы I Тюдор в развитие Англии / М. А. Скродер, И. А. Виноградов // Сборник научных статей по материалам XVI Международной студенческой научной конференции, ГГАУ, г. Гродно, 21 мая 2015г. / Гродненский государственный аграрный университет. – Гродно, 2015. – С. 330-332.